Permasalahan : Apakah strategi pengajaran secara konstruktivisme harus diterapkan dalam proses pembelajaran? Dan apakah itu termasuk dalam pengajaran yang efektif ?
Pembahasan : konstruktivisme adalah cara pengajaran dimana seorang murid ditekankan untuk memahami dan mengetahui setiap materi pembelajaran.
di sini, guru tidak sekedar memberi informasi ke pikiran anak. tapi anak juga dituntut untuk mengeksplorasi pemikiran mereka agar menjadi lebih kritis. sejauh ini konstruktivisme juga menekankan pada anak-anak saling bekerja sama dalam belajar, karena seorang guru yang menganut sistem ini tidak akan membiarkan anak-anak sekedar menghafal,
tetapi tidak semua guru setuju dengan pandangan ini, karena dianggap bahwa guru juga harus mengarahkan dan mengontrol cara blajar anak. dan cara ni juga sering kali dianggap tidak fokus pada tugas akademik dasar dan kurang memerhatikan prestasi anak.
Sumber:
Psikologi Pendidikan, Edisi Kedua. J.W. Santrock.
